Conclusions Pac 1

El mapa conceptual ens permet observar a simple vista tots els elements i interaccions que es desenvolupen al voltant d’un terme tant complex com pot ser el de Tecnologia Educativa. Si bé és cert que en un primer moment aquest terme era força llunyà del meu vocabulari habitual, gràcies a aquest treball de síntesi he pogut aprofundir en el seu concepte i evolució. Considero que el que s’hi pot veure reflectit es pot definir amb les paraules de Julio Cabrero: “la tecnologia eductiva (TE) ha esdevingut en els últims temps una de les disciplines de la Didàctica i Organització Escolar que ha sofert més canvis interns. Aquests canvis s’han degut a l’evolució de la mateixa disciplina, a les transformacions internes que han sofert les ciències que l’han fonamentada i a la significació que les TIC estan adquirint en la societat actual del coneixement”.


Per altra banda m’agradaria destacar una cita, també de Julio Cabrero, amb la qual m’he sentit especialment identificada, considero que resumeix molt bé una de les maneres de treballar que es propugna des de la UOC i per tant de les que es consideren importants per a desenvolupar la nostra tasca com a psicopedagogs, l’enfocament sistèmc. En aquest es fa referència a quin paper hem de desenvolupar davant les TE, tot i que considero que el seu contingut es pot fer extensible a d’altres contextos d’intervenció: “...l’habilitat d’aquell que aplica la TE no estarà en el domini instrumental de tècniques i mitjans, sinó en la seva capacitat per a dissenyar situacions instruccionals, és a dir, per a combinar els diferents elements que té a la seva disposició, físics, conceptuals i humans, amb l’objecte que arribin a aconseguir els objectius proposats, analitzant i avaluant les decisions adopatdes i comprenent el marc on aquestes s’aplicaran, i les limitacions que aquest pot aportar..."


Després d’haver finalitzat aquesta tasca crec que ha estat molt profitosa ja que, el fet d¡elaborar el mapa conceptual m’ha ajudat a endreçar i relacionar les idees que tenia en el cap. M’he adonat que fer l’esforç d’elaborar el mapa m’ha servit per entendre bé els continguts.d’altra banda penso que el fet de recordar el mapa de conceptes agilitzarà el meu procés de recuperació de la informació.Penso que ha estat una bona forma de construir coneixement i així arribar a un aprenentatge significatiu.